çocuklara okulda ihtiyaçlarını karşılamak için verilen para
Eğitim: Head Start eğitim programları her çocuğun bireysel ihtiyaçlarını karşılamak üzere hazırlanmıştır. Çocukların sosyal, duygusal, zihinsel gelişimleri çok çeşitli öğrenme deneyimleriyle desteklenir. Çocuklar sınıf içi ve sınıf dışı oyunlara katılır, kelimeler ve sayılara ilişkin kavramları geliştirilir.
SütaşGüvencesi İle Satın Al. Bebek ve çocuk ürünlerini en taze hali ve Sütaş güvencesi ile Sütaş Market’ten alabilirsin. Sütaş Marketten alacağınız ürünler, soğuk zincirinin kırılmamasına dikkat edilerek buz akülü, ısı yalıtımlı kutularda, Sütaş’ın kendi ekipleri tarafından adresinize teslim edilmektedir.
D Bireylerin ve toplumun ihtiyaçlarını karşılarlar. 15. Büşra ve arkadaşları oturdukları mahalledeki bazı sorunları tespit ederek belediyeye bildirmişlerdir. Örneğin mahallede ağaçlandırmanın yetersiz olduğunu, gençler için sosyal faaliyet alanlarının yapılması gerektiğini park ve ve bahçelerin ço-
Geriyekalanlar da, kazançlarını okul ihtiyaçlarını karşılama ve giyecek ve içecek gibi bazı ihtiyaçlarını gidermede kullandıklarını belirtmişlerdir. Çalışan çocukların büyük bir kısmı (% 80’i), eve para götüremediklerinde ebeveynlerinin bir şey demediklerini belirtirken, % 13,3’ü de ebeveynlerinin şiddetine
Masaldaki cadı aslında anneyi anlatıyor. Çocuklara cenneti sunmuş ancak karşılığında onları hapsetmiş. Hansel'i yeme isteğine kadar uzanan bir duygu oluşmuş. Yani, "Ben kendimi feda ediyorsam onlar da kendilerini benim için feda etmek zorundalar." düşüncesinin bir dışavurumu olarak görebiliriz.
Liste De Site De Rencontre Serieux. Bebek ve Çocuk Gelişim Takibi Gelişim takibinin ilk görüşmesinde, bebeğin veya çocuğunuzun gelişim değerlendirmesi yapılır. Bu değerlendirmede, standardizasyonu yapılmış olan gelişim tarama testleri kullanılır. Gelişim tarama testi her görüşmede tekrarlanmaz, 6 ayda bir yenilenmesinde fayda vardır. Çocuğun içinde bulunduğu aya/yaşa göre gelişim özellikleri anne babaya anlatılır. Bu ayda hangi becerileri kazanacağı, hangi davranışların ya da davranış problemlerinin olacağı konusunda bilgi verilir. Anne babanın yaşadığı sorunlar ile ilgili soruları cevaplanır.. Detaylı incele
Bulmacada Çocuklar okulda ihtiyaçlarını karşılamak için verilen para sitemizde tüm resimli çengel bulmaca, kare bulmaca ve diğer bulmaca sorularını bulabilir ve arama bölümünden bulmaca cevapları ulaşabilirsiniz bulmaca çözerken bilmediğiniz cevaplara ulaşarak bunları öğrenebilir ve kendinizi geliştirebilirsiniz ayrıca bulmaca çözmek Alzheimer riskinizi azaltır, Stresi azaltır, Sözlü becerileri geliştirir, Sosyalleşmenizi sağlar. bulmaca cevapları, kelime bulmaca, çengel bulmaca, kare bulmaca, halka bulmaca, bulmaca oyunları, cevapları, cevabı, eş anlamlısı, halk dilinde, halk ağzı, ne denir, parası, para birimi, mecaz, gazetesi, eski dil, eski dilde, bulmaca sözlüğü, mecazen, simgesi, imi, bir tür, tersi, karşıtı, kısa, bir, resimdeki, artist, yazar, oyuncu, sanatçı, mecazi, bulmaca, bulmacada, sözlüğü, anlamı, nedir, 2 3 4 5 6 7 8 9 harfli, alttaki, üstteki, ocak, şubat, mart, nisan, mayıs, haziran, temmuz, ağustos, eylül, ekim, kasım, aralık, kim milyoner olmak ister soruları ve cevapları,
Sosyal devlet politikalarından birisi olarak ihtiyaç sahibi ailelere çocuk yardımı yapılıyor. Çocuk yardımını diğer ödeneklerle karıştıran birçok aile için detaylı olarak araştırdık. Örneğin; süt parası yardımı, gebelik yardımı, emzirme ödeneği ve doğum yardımı gibi konularla karıştırılan çocuk yardımı aslında Şartlı Eğitim Yardımı ŞEY ve Şartlı Sağlık Yardımı ŞSY olarak biliniyor. Peki nedir çocuk yardımı parası, çocuk yardımı parası nasıl alınır ve nereye başvurmak gerekir? İşte çocuk yardımı parası olan Şartlı Sağlık Yardımı alma şartları ve detayları… Şartlı Eğitim Yardımı başvuru şartları nedir, nasıl alınır? Aile, Çalışma ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından geliştirilen ve sosyal devlet politikalarından birisi olan çocuk yardımı ihtiyaç sahibi tüm ailelere yapılacak. Özellikle çocukların eğitim ve sağlık ihtiyaçlarını karşılamak için yapılan çalışmalar kapsamında ihtiyaç sahibi tüm çocuklara destek söz konusu. Muhtaç olan aileler belirlenerek, ekonomik zorluklardan dolayı çocuklarının eğitim ve sağlık konularında destek olmaları için, Şartlı Eğitim Yardımı ŞEY ve Şartlı Sağlık Yardımı ŞSY verilecek. Çocuk yardımının şartlarını sağlayan ailelere verilecek para yardımı nasıl belirlenecek? Çocuk yardımı ne zamana kadar verilecek? Çocuk yardımının çocuğun ilköğretim hayatına başladığı dönemden itibaren başlayarak, öğretim hayatı bitene kadar yani lise son sınıfa kadar verilecek. Peki, Şartlı Eğitim Yardımı şartları nelerdir, Şartlı Eğitim Yardımı başvurusu nasıl ve nereden yapılır? İşte 2020 Çocuk yardımı şartları ve başvuru bilgileri… Çocuk Yardımı Şartlı Eğitim Yardımı ŞEY şartları nedir? Çocuk yardımı almak isteyen vatandaşlar için, detaylı olarak araştırma sağladık. İhtiyacı olan, yardıma muhtaç ailelerin alabileceği çocuk yardımı vatandaşların ilgi odağı oldu. Çocuk yardımı içinde olan Şartlı Eğitim Yardımı nasıl alınır, Şartlı Eğitim Yardımı’ndan faydalanmak için şartlar nelerdir? Çocuk yardımlarından birisi olan Şartlı Eğitim Yardımı almak için öncelikle Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı şartı aranıyor. Çocuk yardımından faydalanmak için şartlardan birisi de; SGK yani Sosyal Güvenlik Kurumu’nda herhangi bir devam eden iş akdinin olmaması gerekiyor. Çocuk yardımı Şartlı Eğitim Yardımı’nın temel şartı ise; Maddi olanaksızlardan dolayı çocuğunu okula gönderemeyen, yardıma muhtaç aileden çocuğunu okula gönderme şartı isteniyor. Çocuk okula gönderilmezse Şartlı Eğitim Yardımı verilmiyor 2020 ŞARTLI SAĞLIK YARDIMI PARASI NASIL ALINIR Şartlı Eğitim Yardımı çıkan ailelere ne kadar çocuk yardımı parası verilir? Toplumun her düzeyinde yaşayan çocukların temel eğitim düzeyi seviyesinde eğitim görmesini isteyen devlet, muhtaç ailelere Şartlı Eğitim Yardımı yaparak bu amacına ulaşmaya çalışıyor. 12 yıllık temel eğitimin mecburi olmasının ardından çalışmalar hızlandırılarak, imkanı olmayan ailelerin çocuklarının da eğitim alması için devlet ekstra ücret ödüyor. Erkek ve kız öğrencinin cinsiyetine göre aylık çocuk yardımı parası değişiyor. Kız çocuklarının okula gönderilmesiyle aylık çocuk yardımı Şartlı Eğitim Yardımı parası artıyor. Bu şekilde işlem yapılmasının da tek amacı kız çocuklarının okula gönderilmesine teşvik etmek. Peki Şartlı Eğitim Yardımı ücreti ne kadar, Şartlı Eğitim Yardımı çocuk yardım parası nasıl alınır, nereye yatar? İşte Şartlı Eğitim Yardımı hakkında merak edilenler… İlköğretime /İlkolula devam eden erkek çocuk için Şartlı Eğitim Yardımı ne kadar? İlköğretime devam edecek erkek çocuk için, Şartlı Eğitim Yardımı ŞEY parası olarak aylık 35 TL ödeme yapılıyor. İlköğretime /İlkokula devam eden kız çocuk için Şartlı Eğitim Yardımı ne kadar? İlköğretime devam edecek erkek çocuk için, Şartlı Eğitim Yardımı ŞEY parası olarak aylık 40 TL ödeme yapılıyor. Ortaöğretime / ortaokul ve liseye devam eden erkek çocuk için Şartlı Eğitim Yardımı ne kadar? Ortaöğretime devam edecek erkek çocuk için, Şartlı Eğitim Yardımı ŞEY parası olarak aylık 50 TL ödeme yapılıyor. Ortaöğretime / ortaokul ve liseye devam eden kız çocuk için Şartlı Eğitim Yardımı ne kadar? Ortaöğretime devam edecek kız çocuk için, Şartlı Eğitim Yardımı ŞEY parası olarak aylık 60 TL ödeme yapılıyor. Şartlı Eğitim Çocuk Yardımı başvurusu nasıl ve nereye yapılır? Şartlı Eğitim Yardımı’ndan faydalanmak isteyen vatandaşlar, yukarıdaki şartları sağladıkları takdirde başvuru yapabilirler. Muhtaç vatandaşlar Şartlı Eğitim Yardımı başvurusu için en yakın İl/İlçe Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma SYD Vakfına kimliğiyle birlikte giderek süreci başlatabilirler. Başvuru sırasında kişi yanına çocuğunu almasına gerek duymadan sadece üzerinde kimlik numarası olan kimlik kartı ile gitmesi yeterlidir. Eğer İl/İlçe Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma SYD Vakfına gitmeden Şartlı Eğitim Yardımı çocuk parasına başvurmak istiyorsanız ALO 144 Sosyal Yardım Hattı’ndan aranarak da başvuru sürecini başlatabilirsiniz. 2020 ŞARTLI SAĞLIK YARDIMI PARASI NASIL ALINIR Şartlı Eğitim Yardımı ne zaman ödenmeye başlar, tatillerde yaz döneminde verilir mi? Şartlı Eğitim Yardımı başvuru işleminin ardından verilmeye başlanacaktır. Şartlı Eğitim Yardımı yaz tatillerinde, okullar kapalıyken verilir mi sorusunun cevabı henüz netleşmediği için maalesef bilgisini aktaramıyoruz. Çocukların eğitiminin devam etmesi için mutlaka eğitim dönemi içerisinde Şartlı Eğitim Yardımı verilecektir. Başvuru esnasında Şartlı Eğitim Yardımı çocuk parasının yaz tatillerinde verilip verilmediğine dair bilgi alabilirsiniz.
Üstün zekalı çocukların eğitiminde okullara ve öğretmenlerine büyük sorumluluk düşmektedir. Aile de başlayan gelişim okullarda devam etmektedir. Aileler evde çocukların zekalarına uygun davranmalı ve onun seviyesine uygun sorumluluklar vermelidir. Öğretmenler sınıfta onların zeka seviyelerine uygun sorular sormalı ve sorumluluklar verilmelidir. Öğrencileri araştırma yapamaya yönlendirilmelidir. Sınıfta öğrenciler arasında bireysel farklılıklar olduğu unutulmamalı ve bireysel sorumluluk verilmelidir. Ayrıca ilgi duydukları konular ile ilgili projeler verilmelidir. Verilen projeler belli aralıklarla kontrol edilmeli ve sonuca ulaşıldığın da sınıfta sergilenmesi için öğretmenlerin öncülük etmesi gerekir. Kendilerini çok rahat ifade ettikleri için ve geniş bir kelime hazinesine sahip oldukları için liderlik konularında üstün zekalı çocuklara imkan verilmelidir. Öğrenme konusunda fazla zorluk yaşamadıkları için öğretmenlerin konuyu anlatırken derine inmeleri be detaylı anlatmaları gerekir. Sınıf içinde onlara bazı görevler verilerek yeteneklerinin farkında olması sağlanmalıdır. Böylece çocuğun kendine olan güveni artacak ve başarı seviyesi yükselecektir. Öğretmeler sınıf içinde öğrencileri yeni şeyler üretmeleri için teşvik etmelidir. Gereksiz tekrarlardan kaçınmalı ve alışıldık düşüncelerin dışında ortaya atılan görüşleri saygıyla karşılamalıdır. Öğrencilere zamanlarını boşa harcayacak işler verilmemelidir. Öğrencilere hızlandırılmış ve içerik olarak zenginleştirilmiş ders programı zekâlı çocukların eğitimin de dikkat edilmesi gereken noktaları şu şekilde özetleyebiliriz; zekâ türüne sahip çocukların ilgileri dikkatli olarak incelenmeli ve bu ilgilerine göre onlara sorumluluklar verilmelidir. olan ders programı üstün zekalı çocukların seviyelerine göre hazırlanmalıdır. Böylece ders programında sıkılmazlar ve dersler keyifli geçer. sahip oldukları yetenekleri kullanmaları için uygun ortamlar oluşturulmalıdır. içinde karşılaştıkları sorunları kendilerinin çözmesi için onlara fırsat verilmelidir. ders içinde çocukların ürettikleri ürünleri sergilemeli ve takdir etmeli ve ödüllendirmelidir. Okul çocuklarının gelişimi için önem arz etmektedir. Kendilerini geliştirmeleri ve gerçekleştirmeleri için okul önemlidir. Okul ortamı çocukların gelişimleri için uygun olmalıdır. Okulda uygulanan ders programları, derslerin içeriği, derslerde uygulanan etkinlikler ve diğer eğitim kapsamında gerçekleşen durumlar öğrencilerin yaş, gelişim süreçlerine ve zeka türlerine uygun olmalıdır. Derslerin içeriği çocukların yaş ve zeka sevilerine uygun olmalıdır. Yoksa istenilen başarı sağlanamaz. Çocuklara verilen eğitim zeka seviyelerinin altında olursa çocuklar çok çabuk sıkılır ve derse olan ilgisi yok olur. Tam tersi de olabilir. Öğrencilere verilen görevler ya da derslerin içeriği zeka seviyelerinin üstünde olursa çocuklarda başaramama duygusu ortaya çıkar ve pasifleşirler. Yapabileceklerinin farkına varamaz özgüvenlerini kaybederler. Bu nedenle okul yönetimi özellikle öğretmenler öğrencilerinin içinde üstün zekalı çocukları belirlemeli ve gerekirse onlara özel sınıf açmalıdırlar. Öğretmenler sınıf içinde üstün zekalı çocukları da dikkate alarak hareket etmeli ve görev dağılımında üstün zekalı çocuklara uygun görevler vermelidir. Yanı öğretmenler bireysel farklılıkları göz önünde tutarak ders içeriğini anlatır ve ders içeriğine uygun görev dağılımını yaparsa hiçbir çocuk mağdur olmadan gelişimlerini tamamlamış zekalı çocukların eğitimin de okul yönetimi ve öğretmenler çok dikkatli olmalıdır. Özellikle öğretmenler üstün zekalı çocukların ilgi ve ihtiyaçlarını karşılamak için gerekli özeni göstermeli ve ihtiyaçlarını karşılamalıdır. Çünkü üstün zekalı çocuklar diğer çocuklardan farklıdır. Üstün zekalı çocukların en belirgin özelliği meraklı ve hareketli ve sıkılgan olmasıdır. Okul yönetimi ve özellikle öğretmenler çocukların meraklarını gidermek ve hareket alanını kısıtlamamak için gerekli düzenlemeleri yapmalıdırlar. Okul içerisinde çocuklar için oyun alanları oluşturmalı ve etkinliklerini yapmaları için ortam oluşturmaları gerekmektedir. Öğretmenler çocukların meraklarını gidermek için onları merak ettikleri konular ile ilgili bilgilendirmeli ve gerekirse okul kitap ve ansiklopedi gibi kaynaklardan faydalanmaları için uygun ortamlar oluşturmaları gerekir. Okulda çocukların faydalanacağı zengin bir kütüphane oluşturulmalı ve çocukların dikkatini çeken ve merak ettiği konuları araştırmalarını sağlayan kitapları okul kütüphanesinde bulundurmaları gerekir. Böylece çocukların merak ettikleri ve sordukları sorulara daha iyi cevap bulabilir meraklarını gidermiş olurlar. Ayrıca oluşturulan bu kütüphaneler öğretmen içinde fayda sağlayacaktır. Öğretmenler üstün zekalı çocukların sordukları soruları cevaplandırmak ve doğru bilgileri çocuklara aktarmak için bu kütüphaneleri kullanacaklardır. Böylece öğretmenler üstün zekalı çocukların sordukları sorulara karşı tepkisiz kalmamış olurlar. Bu durumda üstün zekalı çocuklar önemsendiklerinin hisseder ve araştırmaya devam üstün zekalı çocuklara zeka seviyelerine uygun sorumluluk vermeye özen göstermelidir. Diğer zeka düzeyine sahip çocuklara verilen sorumluluklar üstün zekalı çocuklar için sıkıcı ve basit gelebilir. Sorumluluğu yerine getirmek istemez ve ilgilerini çekmez. Fakat kendi ilgileri ve zeka seviyelerine uygun sorumluluk verilirse aldığı sorumluluğu başarılı bir şekilde bitirirler. Üstün zekalı çocuklara uygun sorumluluk verilmezse zeka gelişimleri desteklenmez ve aksine çocuklar zekalarını kullanamazlar. Aynı zamanda onlara kaldıramayacak sorumluluk vermek de zeka gelişimleri açısında faydalı değildir. Üstün zekalı çocuklarında birer çocuk olduğu unutulmamalı ve uygun sorumluluk verilmelidir. Öğretmenler tarafından uygun sorumluluk verilmezse çocuklar iç çatışma yaşayabilir ve kendilerine olan güvenlerini yitirebilirler. Öğretmenler diğer çocukları olduğu gibi üstün zekalı çocukların gelişimlerini sürekli takip etmeli ve üstün zekalı çocukları yaptıkları işler ve verdikleri sorumluluklar sonucunda desteklemeli ve onları takdir etmelidirler. Çünkü üstün zekalı çocuklar diğer çocuklara göre verilen sorumlulukları aşırı önemsemekte ve verilen sorumluluğu en az hata ile sonlandırmak isterler. Yanı üstün zekalı çocuklar mükemmeliyetçi bir yapıya sahiptirler. Öğretmenler üstün zekalı çocuklara hedefleri ulaşmaları konusunda destek olmalı ve gerekli rehberlik hizmetini vermeleri gerekmektedir. Öğretmenler üstün zekalı çocukları yaptıkları işin sonunda takdir etmeli ve yaptıkları işin ne kadar iyi olduğu konusunda onları desteklemelidir. Öğretmenler üstün zekalı çocukların da hata yapabileceğini başarısız olacağını unutmamalıdır. Ve üstün zekalı çocuklar başarısız olsa dahi onları desteklemeli ve herkesin hata yapabileceğini üstün zekalı çocuklara öğretmesi gerekmektedir. Böylece üstün zekalı çocuklar aşırı mükemmeliyetçi olma özelliğin olumsuz yanlarından bir nebzede olsa kurtulmuş olurlar. Üstün zekalı çocukların birçok özelliği diğer çocuklardan farklılık göstermektedir. Üstün zekalı çocuklar daha girişken daha meraklı ve daha çok severler ve etrafında gördükleri her şeyi merak ve öğrenmek için uğraşırlar. Üstün zekalı çocuklar çevresinde olup bitenleri ve gördüklerini anlamlandırmak için sürekli araştırma yaparlar. Üstün zekalı çocukları merakını giderme ve soruların cevabını bulma konusunda başvurdukları kişi öğretmenleridir. Öğretmenlerin her şeyin bildiğini düşünmeleri ve doğru bilgiyi sadece öğretmenlerinde öğrenebileceklerini düşünürler. Öğretmenler üstün zekalı çocukların soruları karşısında sabırlı olmalı ve soruları ciddiye alarak cevap vermesi gerekmektedir. . Verilen cevapların şekli ya da cevap verme süresinin uzunluğu ve kısalığı çocukları etkilemektedir. Sorulan soru karşısında bıkkınlık hissederek verilen kısa ve olumsuz cevaplar çocuğun araştırma potansiyeli olumsuz etkileyecek ve yeni şeyler öğrenmesine engel olacaktır. Okullarda üstün zekâlı çocukların etkinlik alanı için uygun ortamlar oluşturulmalıdır. Merak ettikleri konularla ilgili araştırma ve deney yapmak için uygun laboratuvarlar ve ders kapsamında verilen etkinliklerini ve sorumluluklarını gerçekleştirmeleri için gerekli ortam ve malzemelerin okul tarafından verilmesi gerekmektedir. Ayrıca hem diğer çocukların gelişimleri hem de üstün zekâlı çocukların gelişimleri için farklı etkinlikler düzenlenmelidir. Bu durum üstün zekâlı çocukların sosyalleşmesini sağlayacak hem e ilgi alanlarının belirlenmesinde fayda öğretmenler sınıfta ders anlatırken üstün zekâlı çocukları da göz önünde bulundurarak ders anlatmalıdır. Grup çalışmalarında ve ders etkinliklerinde üstün zekâlı öğrencilere zekâ türlerine uygun sorumluluk vermelidir. Okul yönetimi mevcut şartlar doğrultusunda okul bünyesinde bulunan üstün zekâlı öğrenciler için özel sınıf açmalıdır. Bu sayede üstün zekâlı çocuklar sıkılmadan ve kendi zekâ türüne sahip öğrencilerle ders işleme fırsatı bulmuş olurlar. Okul yönetimi üstün zekalı çocukları ilgi alanlarına uygun gelişimlerini gerçekleştirmeleri için okul içi ve hatta okullar arası yarışmalar düzenleyebilirler. Böylece öğrenciler ilgilendikleri alan ile ilgili projeler ortaya koyabilirler. Bu durum öğrencilerin kendilerini geliştirmeleri konusunda motivasyonlarını ve özgüvenlerini artırır. Okul yönetimi okullar arası organizasyonu düzenlemenin yanı sıra öğrencilere projelerini yapmaları veya yarışmalara hazırlanmaları için gerekli maddi desteği sağlamalıdır. Maddi desteğin yanı sıra uygun ortamın da yine okul yönetimi tarafından düzenlenmesi gerekmektedir. Üstün zekâlı çocukların sahip oldukları potansiyeli kullanmaları için okul yönetiminin üstün zekâlı çocuklar ile ilgilenen kurumlarla irtibat halinde olması gerekmektedir. Öğretmenler ebeveynlerin ve okul yönetimi ile iş birliği içinde olarak üstün zekâlı çocukları özel ders veya yakın üniversitelerde eğitim alabilmelerini sağlamalıdır. Üstün zekâlı çocukların sadece okul ile sınırlı kalmalarına engel olmalıdır. Öğretmenler üstün zekâlı çocuklara sınıf içerisinde daha fazla sorumluk vermelidir. Diğer öğrencilere oranla onlara daha zor ve fazla soru sormaları gerekmektedir. Ayrıca bazı durumlarda üstün zekalı çocukların diğer arkadaşlarına ders konusunda yardımcı olmaları konusunda imkan sağlanmalıdır. Üstün zekâlı çocuğun bildiklerini arkadaşlarına anlatması veya arkadaşlarının zorlandığı konuyu arkadaşlarına anlatması için üstün zekâlı çocuğa görev verilebilir. Öğretmenler üstün zekâlı çocuklara ders kapsamı ve konusu ile ilgili özel araştırma ve ödev vermelidir. Ders kapsamının dışında ilgi alanlarına yönelik özel proje geliştirmelerine ve hazırladıkları projeleri arkadaşları ile paylaşmaları için fırsat Nagihan Albayrak
1. Hangisini toplumun ihtiyaçları arasında sayamayız? A. ulaşım B. Güvenlik C. iletişim D. Eğlence 2. Bir ilköğretim öğrencisi hangi kurumdan hizmet almamıştır? A. askerlik şubesi B. Okul C. sağlık ocağı D. Belediye 3. Toplumun ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla kurulan kalıcı yapılara ne ad verilir? A. grup B. Küme C. Kurum D. Örgüt 4. Aşağıdakilerden hangisi resin" kurumların temel amacıdır? ödüllendirmek B. Halka hizmet etmek C. Uzman kişiler yetiştirmek D. Sivil toplum kuruluşlarına yardım etmek 5. Aşağıdaki kurumlardan hangisi iletişim ihtiyacımıza yanıt verir? – KUR B. AKUT 6. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi, dernek sözcüğü ile eş anlamlıdır? A. örgüt B. Kurum C. vakıf D. Cemiyet 7. Aşağıdakilerden hangisi resmi kurumlar tarafından karşılanan temel ihtiyaç olamaz? A. Kimsesiz çocuklara yardım etmek için bir bütçe ayırmak B. Halkın sosyal güvenliğini sağlamak C. Halkın eğlence günlerini belirlemek D. Eğitim ve sağlık işlerini düzenlemek 8. Aşağıdakilerden hangisi TEMA vakfının temel amacıdır? A. Hayvanların zarar görmesini engellemek B. Erozyonla mücadele etmek C. Dünyanın çevreyle ilgili yapısını değiştirmek D. Dünya çocukları ile barışa katkıda bulunmak 9. Hangisi sivil toplum kuruluşudur? A. Emekli Sandığı B. Milli Eğitim Bakanlığı C. Sağlık Ocağı D. Anne Çocuk Eğitimi Vakfı 10. Sivil toplum örgütlerinde görev almaya ne denir? A. paylaşım B. ulaşım C. katılım 11. Aşağıdakilerden hangisi vakıfların özelliklerinden biri değildir? A. Yardıma muhtaç kişilere parasız sağlık hizmeti sağlamak. B. Bütün öğrencilere giyecek ve yiyecek olanağı sağlamak. ihtiyaçlar konusunda kimsesizlere yardımda bulunmak. D. Yoksul öğrencilere eğitim bursu vermek. 12. Odalar hangi kurumlar sınıfına girer? Kurum B. Grup Toplum Kurulusu D. Vakıf 13. Yaşlı ve düşkünlere yardım etmek ve hizmet vermek amacıyla kurulmuş olan kurum hangisidir? B. CEVKO D. Kızılay 14. Hangi kurum olmasaydı toplumda suç oranı artar, kötü insanların yaptıkları cezasız kalırdı? dairesi B. nüfus müdürlüğü hastanesi D. emniyet teşkilatı 15. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi güvenliğimizi sağlayan kurun ve kuruluşlardandır? Eğitim Bakanlığı B. Türk Silahlı Kuvvetleri Bakanlığı D. Kızılay 16. Çocuğu ve çevresini desteklemek amacıyla kurulan … Anneleri çocuk sağlığıyla ilgili bilgilendirir.' tümcesinde noktalı yere aşağıdaki kavramlardan hangisi getirilmelidir? B. Sağlık Kuruluşları Vakfı D. Eğitim Kurumları 17. Aşağıdakilerden hangisi sivil toplum kuruluşlarında çalışan kişilerin özelliği değildir? A. İşlerini severek yaparlar. B. Ücretli çalışırlar. bir meslekleri daha vardır. D. Gönüllü olarak çalışırlar. 18. Aşağıdakilerden hangisi sivil toplum kuruluşu değildir? A. dernekler B. Vakıflar 19. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi yanlıştır? A. İlköğretim 8 yıldır. B. Eğitim ailede başlar. C. Kız çocukları okutulmamalıdır. D. Herkesin eğitime ihtiyacı vardır. 20. Aşağıdakilerden hangisi sağlık kurumunda çalışan personel değildir? A. ziraat mühendisi B. röntgen teknisyeni C. Hemşire D. ambulans şoförü 21. Aşağıdakilerden hangisi topluma hizmet eden kurumların temsil ettiği-değerlerden değildir? A. zorunluluk B. iş birliği C. yardımseverlik D. dayanışma 22. "Hemşireler, çadırlar, kan bağışı denildiği zaman aklımıza gelen kurum aşağıdakilerden hangisidir? A. Sivil Savunma Teşkilatı B. Kızılay C. Yeşilay D. Çocuk Esirgeme Kurumu 23. Devlet eli ile kurulmuş kurum ve' kuruluşlara ne ad verilir? A. merkezi kurum B. yerel kurum C. resmî kurum kurum 24. Eğitim alma hakkımızı yerine getirebilmek amacıyla hangi kurumlar açılmıştır? A. okullar B. belediyeler C. hastaneler D. vakıflar 25. Okulda katıldığımız eğitsel kol ve kulüp çalışmaları daha çok hangisine benzemektedir? A. siyasi partilere B. meslek odalarına C. sendikalara D. sivil toplum kuruluşuna 26. 1. Emniyet - toplum güvenliği 2. Hastane - sağlık 3. Akut - arama kurtarma 4. Yeşilay - çevre koruma Kaçıncı seçenekteki karşılaştırma yanlıştır? A. 3 B. 4 27. Toplumun meydana gelmesi için aşağıdakilerden hangisi gerekli değildir? A. Ortak bir tarihi paylaşmak B. Aynı toprakta yaşamak C. Aynı dili konuşmak D. Aynı dine inanmak 30. Hangisi serbest meslekler ya da ticaretle uğraşanların oluşturduğu bir sivil toplum kuruluşudur? A. Eğitim kurumları B. Dernekler C. Odalar D. Vakıflar 31. Kalp hastası olan Hasan amcayı ambulans hastaneye götürmüş. Hasan amca hangi kurumun aracından yararlanmıştır? A. Güvenlik Kurumu B. Haberleşme kurumu C. Eğitim Kurumu D. Sağlık kurumu 32. Hangisi Türkiye Eğitim Vakfının görevleri arasındadır? A. Anne - çocuk sağlığı ile ilgilenmek B. Toprak erozyonunu önlemek C. Eğitime katkı sağlamak D. Kalp sağlığı konusunda bilgilendirmek 33. Hangisi resmi kurumdur? A. TKV Türk Kalp Vakfı B. MEB C. AÇEV 34. "İnsanların grup içinde üstlendikleri görev ve sorumluluğa… Denir' Tümcesini hangi sözcük tamamlar? A. aile B. Grup C. millet D. rol 35. Aşağıdakilerden hangisi odaların özelliklerinden biridir? A. Aynı meslekten insanları bir araya toplamak B . Yoksul öğrencilere eğitim bursu vermek C. Yardıma muhtaç kişilere parasız sağlık hizmeti sağlamak D. Bütün öğrencilere giyecek ve yiyecek olanağı sağlamak 36. Dernekler hangi kurumlar sınıfına girer? A. Vakıf B. Grup C. Sivil Toplum Kuruluşu D. Resmî Kurum 37. "Toprak erozyonunun nedenlerini .………kurulusu anlatmaktadır.' tümcesini hangi sözcük tamamlar? A. PTT B. MEB D. TEMA 38İnsanın toplum içinde yaşamak istemesinin nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz? Huzur ve güven içinde olmak İhtiyaçlarını karşılamak Doğal ve sosyal problemlerini çözmek Toplumdan baskı görmek 39 Toplumun huzur ve güvenliğini aşağıdakilerden hangisi sağlar? Aileler Merkezi örgütler Devlet Sivil toplum örgütleri 40 Aşağıdakilerden hangisi devletin görevleri arasında yer almaz? Doğal görevler Hukuki görevler Siyasi görevler dEkonomik görevler 41Yasa yapma, yasaları uygulama ve yargı yetkisini bünyesinde toplayan kurum aşağıdakilerden hangisidir? a devlet b aile c vakıf d Sivil toplum örgütü 42 Devlet eliyle kurulmuş kurum ve kuruluşlara ne ad verilir? Merkezi kurum bYerel kurum cResmi kurum d Sivil kurum 43Devlet iç ve dış güvenliğimizi korumak için aşağıdaki örgütlerden hangisini oluşturmuştur? Bağımsız Mahkemeleri Türk Silahlı Kuvvetlerini Türkiye Büyük Millet Meclisini Başbakan ve Bakanlar Kurulunu 44 Aşağıdakilerden hangisi devletin yürütme görevini örgütlü bir biçimde yapmasıdır? a yönetim b güvenlik c Yasa koyma d yargı 45 Yetki ve sorumlulukları yasayla belirlenmiş değişik kademelerde çalışan görevlileri aşağıdakilerden hangisi adına görev yaparlar? a başbakan b devlet c toplum d kişi 46 Aşağıdakilerden hangisi idari yerleşim birimleri arasında yer almaz? a şehir b il c köy d ilçe 47 Bir yerleşim birimindeki halkın gereksinimlerini karşılamak için kurulan yerel yönetim birimleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz? Köy yönetimi b İlçe özel yönetimi c İl özel yönetimi d Belediye yönetimi 48 Demokratik yönetimlerde ülkeyi yönetme ve sorunları çözme konusunda aynı düşünceyi paylaşan insanların kurdukları örgüte verilen ad aşağıdakilerden hangisidir? a vakıf b sendika c dernek d Siyasi parti 49 Sivil toplum örgütlerinin tümü aşağıdakilerden hangisine uyumlu olmak zorundadır? aHükümete b mahkemelere c anayasaya d cumhurbaşkanına 50 Aşağıdakilerden hangisi demokratik ülkelerde seçimler sonucunda en çok milletvekili çıkaran ve hükümeti kuran partiye verilen addır? Muhalefet partisi b Azınlık partisi c İktidar partisi d Çoğunluk partisi 51 Türkiye Cumhuriyeti'nde kurulan ilk siyasi partinin adı aşağıdakilerden hangisidir? aBağımsızlık Partisi b Güven Partisi c Adalet Partisi d Halk Fırkası Partisi 52 işçilerin yada işverenlerin belli bir iş kolunda çıkarlarını korumak ve geliştirmek amacıyla kurdukları mesleki örgüt aşağıdakilerden hangisidir? a sendika b vakıf c dernek d Siyasi parti 53 Aşağıdakilerden hangisi sendikalıların görevleri arasında yer almaz? aÜyeleri adına toplu sözleşme yapmak. Üyelerini mesleki açıdan eğitmek. Üyelerinin siyasete girmesini sağlamak dÜyelerini sosyal yardımda bulunmak. 54 Sivil toplum örgütleri Anayasa ve yasalara aykırı davranırlarsa, aşağıdaki kurumlardan hangisi tarafından kapatılabilirler? a mahkemeler b valilik c başbakanlık d Bakanlar kurulu 55 Kazanç paylaşma dışında belirli ve ortak bir amacı gerçekleştirmek üzere bir araya gelen insanların kurdukları kuruluşa verilen ad aşağıdakilerden hangisidir? a Siyasi parti b vakıf c sendika d dernek 56 Dernekler aşağıdaki konulardan hangisiyle ilgili etkinliklerde bulunamazlar? a sosyal b siyasi c hukuki d ekonomik 57 Mülkün kendisinden ya da gerilinden yararlanma hakkının, sahibi tarafından belli amaçla kamuyu bırakılmasına verilen ad aşağıdakilerden hangisidir? a Bağış b Sendika c Dernek d Vakıf kurulmuştur. afet ve felakete uğrayanlara yardım eder. III. Pul ve rozet satışından gelir elde eder. Yukarıda özelliklen sayılan kurum aşağıda-kilerden hangisidir? aKızılay b Çocuk Esirgeme Kurumu c Türk Hava Kurumu d Yeşilay 59 I. 1925'te Atatürk tarafından kurulmuştur. sivil ve askeri önemini kavratır. fitre ve zakat kabul eder. Yukarıda özelliklen sayılan kurum aşağıdaki-erden hangisidir? aKızılay b Yeşilay c Milli Eğitim Vakfı d Türk Hava Kurumu 60 Yurt kalkınmasında büyük önemi olan eğitime ve eğitim hizmetlerine yapılan katkıları değerlendiren Milli Eğitim Vakfının kuruluş yılı aşağıdakilerden hangisidir? a 1982'de b 1981'de c 19951’de d 1990'da 61 Çocukların eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için kurulan kurumlar aşağıdakiler-den hangisidir? A. aileler B. Sosyal Güvenlik Kurumları C. okullar D. Çocuk Esirgeme Kurumları 62 Aşağıdakilerden hangisi devlet tarafından kurulan kurumlardan biri değildir? A. AKUT B. Çocuk Esirgeme Kurumu C. Emekli Sandığı D. SSK 63 "insanların karşılaştıkları zorlukları çözmek için yaptıkları iş bölümü ve yardımlaşmaya ………. .................... denir," cümlesini aşağıdakilerden hangisiyle doğru olarak tamamlarız? A. paylaşma B. Hoşgörü C. iş bölümü D. Dayanışma 64 Yoksul ve muhtaç olup herhangi bir sosyal güvencesi olmayanlara sağlık hizmetlerinden yararlanmaları İçin aşağıdakilerden hangisi verilir? Sağlık karnesi B. Muayene kağıdı C. Yeşil kart D. Aile cüzdanı 65Aşağıdakilerden hangisi ülkemizdeki sosyal güvenlik kuruluşlarının ortak amaçlarından biridir? A. üyelerine para kazandırmak B. ülkemizin eğitim düzeyini yükseltmek C. yeni iş yerleri açarak çalışanların sayısını artırmak D. çalışanların geleceklerini güvence altına almak 66 "Okullarda yoksul öğrencilere yardım için …….. kurulmuştur." cümlesini aşağıdakilerden hangisi ile tamamlarız? A. Okul Koruma Derneği B. Çocuk Esirgeme Kurumu C. Kızılay D. düşkünler evi 67 Hak ve özgürlüklerimiz aşağıdakilerden hangisi tarafından güvence altına alınmıştır? A. aile B. dernekler C. devlet D. mahkemeler 68 Aşağıdakilerden hangisi sosyal yardım kurumlarımızdan biri değildir? A. Kızılay B. Bağ-Kur C. Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme D. Millî Eğitim Vakfı 69 Aşağıdakilerden hangisi okulda dayanışmaya örnek olamaz? A. gerektiğinde kişisel okul eşyalarımızı arkadaşlarımızla paylaşmak B. okul çalışanlarının işlerini zorlaştırmamak C. sınavda arkadaşımıza yardım etmek D. sınıfımızın temizliğine özen göstermek 70 Aşağıdakilerden hangisi insanların gönüllü olarak çalıştıkları kurumlardan biri değildir? A. Yardımseverler Derneği B. Hayvanları Koruma Derneği C. Tema VAKFI D. Sağlık Ocağı 71Sivil toplum örgütleri ya da resmî kurumlar aşağıdakilerden hangisine göre kurulur ve işletilir? A. yasalara göre B. geleneklere göre C. ahlâk kurallarına göre D. görgü kurallarına göre 72Aşağıdakilerden hangisi yurdumuzda erozyonla mücadele için kurulmuştur? A. TEMA Vakfı B. AKUT C. Kızılay D. Yeşilay 73 Yurdumuzu iç ve dış tehlikelere karşı korumak için hangi kuruluş kurulmuştur? A. Türk Hava Kurumu B. Türk Silâhlı Kuvvetleri C. Yeşilay D. Mehmetçik Vakfı 74 Aşağıdakilerden hangisi Türk Silâhlı Kuvvetleri'nin bir bölümü değildir? A. Emniyet Teşkilâtı B. Kara Kuvvetleri C. Hava Kuvvetleri D. Deniz Kuvvetleri 75Yurdumuzda şeker hastalarının sorunları ile ilgilenen kuruluş hangisidir? A. Türk Kalp Vakfı B. Türk Diyabet Vakfı C. Türk Böbrek Vakfı D. Yeşilay 76 I. Eğitim Yukarıdakilerden hangileri toplumun ihtiyaçlarındandır? I ve II b. I ve III c. II ve III d. I, II ve III 77Toplumun süreklilik gösteren ihtiyaçlarını karşılamak için oluşturulmuş yapıya ne denir? a. kurum b. Hükümet c. Sistem d. devlet 78Aşağıdakilerden hangisi vatandaşların güvenliğini sağlamak için kurulmuştur? a. Bağımsız mahkemeler b. Polis teşkilatı c. Poliklinikler d. Öğretim kurumları 79Aşağıdakilerden hangisi gönüllü olarak çalışır? a. Sağlık ocağı b. Adliye c. Ilkyar d. Okul 80Toplumun ihtiyaçlarını karşılamak için gönüllü kişilerin oluşturduğu örgüte ne denir? a. Grup b. Sivil toplum kuruluşu c. Resmî kurum d. Siyasi parti 81Aşağıdakilerden hangisi sivil toplum kuruluşu değildir? a. Yeşilay c. Kızılay d. Sağlık Bakanlığı 82 Aşağıdakilerden hangisi devlet tarafından verilen temel eğitime katkıda bulunmayı amaçlamıştır? a. AKUT b. TEMA c. Eğitim Gönüllüleri Vakfı d. Doğal Hayatı Koruma Demeği 83 Aşağıdakilerden hangisi erozyon, çoraklaşma, çölleşme, kirlilik, hatalı tarım teknikleri ve amaç dışı arazi kullanımını önlemek için kurulmuştur? a. Ilkyar b. TEMA c. Yeşilay d. ÇEKÜL 84Aşağıdakilerden hangisi doğal afetlerden sonra topluma yardım eden kuruluşlardan biridir? a. ilkyar b. ÇEKÜL c. DHKD d. AKUT 85 Maddî desteğe ihtiyacı olan başarılı öğrencilere burs vermeyi aşağıdakilerden hangisi amaç edinmiştir? a. Türk Dil Kurumu b. Bağımsız mahkemeler Tarih Kurumu d. Türk Eğitim Vakfı 86Aşağıdakilerden hangisi doğal ve kültürel mirası korumak amacıyla kurulmuştur? a. AKUT c. İlkyar d. TEMA 87Korunmaya, bakıma, yardıma muhtaç aile, çocuk ve yaşlı kişilere yardım etmek amacıyla çalışan kurum aşağıdakilerden hangisidir? a. Sivil Savunma Kurumu b. Sosyal Sigortalar Kurumu c. Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu d. Millî Eğitim Bakanlığı 88Aşağıdakilerden hangisi LÖSEV'in amaçlanndan biri değildir? a. Kan hastası çocukların ihtiyaçlarının karşılanmasını sağlamak b. Toplumu kan hastalıklarından korumak için ilaçlama yapmak c. Lösemi hastalığını tanıtarak toplumu bilinçlendirmek d. Kan hastalıklarıyla ilgili ulusal düzeyde tedavi kurumları kurmak 89 Aşağıdakilerden hangisi devlet tarafından verilen temel eğitime katkı sağlamak amacıyla kurulmuştur? a. Eğitim Gönüllüleri Vakfı b. Millî Eğitim Bakanlığı c. Sivil Savunma Kurumu d. Atatürkçü Düşünce Derneği 90Deprem sonrasında birkaç vatandaşın arama kurtarma ekiplerine yardım etmesi aşağıdakilerden hangisini gösterir? a. çalışkanlık b. Dayanışma c yüreklendirme d. cesaret 91 Çalışma temposu yoğun ve yüksek geliri olan bir iş adamı sivil toplum kuruluşuna nasıl yardımcı olabilir? a. Basından kuruluşların çalışmalarını izleyerek b. Aile bireylerine yardımlaşmanın önemini anlatarak c. Kuruluşlara destek için bağış yaparak d. Kuruluşların çalışmalarını takdir ederek 92 Aşağıdaki davranışlardan hangisi TEMA Vakfı çalışmalarına katkı sağlar? a. Vakfın iletişim bilgilerini öğrenmek b. Ağaç dikme kampanyalarına katılmak c. Ağaç türlerini araştırmak d Ağaçlandırma için eski ağaçları sökmek 93 I. Devletin sorumluluklarını paylaşırlar. Gönüllü çalışılır. Bağışlar ile gelir sağlarlar. Sivil toplum kuruluşlarıyla ilgili yukarıdaki bilgilerden hangileri doğrudur? ve II b. I ve III c. II ve III 94Aşağıdakilerden hangisi adalet alanında hizmet verir? a Polis teşkilatı b Adliye c. Sağlık ocağı d Dershane 95Sivil toplum kuruluşlarıyla ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? a. Çalışmaları yasaldır. b. Çalışanlar arasında alt - üst ilişkisi yoktur. c. Toplumun ihtiyaçlarını karşılamak amaçtır. d. Çalışanlara maaş verilir.
çocuklara okulda ihtiyaçlarını karşılamak için verilen para
